Kategori: VIDEO

Video Pengelolaan Pembelajaran

Pengelolaan pembelajaran merupakan pengaturan keseluruhan proses pembelajaran mulai dari perencanaan, pelaksanaan dan pengorganisasian, pengendalian, hingga penilaian. Pengelolaan pembelajaran yang efektif mengarah pada pencapaian tujuan secara efisien. Pengelolaan pembelajaran dapat ditinjau dari tiga aspek, yaitu pengelolaan kelas/pengelolaan peserta didik, strategi pembelajaran, dan penugasan. Pengelolaan pembelajaran bertujuan untuk menumbuhkembangkan suasana kondusif bagi terselenggaranya proses pembelajaran yang efektif

Video Kepemimpinan Pembelajaran

Instructional leadership merupakan kepemimpinan di lembaga pendidikan yang menekankan pada aspek keterlaksanaan pembelajaran yang baik. Keberhasilan pembelajaran sangat tergantung pada peran semua pihak. Pada tingkat sekolah, kepala sekolah berperan penting dalam memimpin semua pihak supaya bersinergi dalam pengembangan pendidikan di sekolahnya. Kepemimpinan kepala sekolah yang baik akan menghasilkan praktik yang baik di sekolah. Perubahan yang

Video Pendidikan Karakter

adalah pendidikan nilai, pendidikan budi pekerti, pendidikan moral, pendidikan watak yang bertujuan mengembangkan kemampuan peserta didik untuk memberikan keputusan baik-buruk, memelihara apa yang baik dan mewujudkan kebaikan itu dalam kehidupan sehari-hari dengan sepenuh hati (Rencana Aksi Nasional Pendidikan Karakter, 2010) Pendidikan karakter bukan hanya sekedar mengajarkan mana yang benar dan mana yang salah. Lebih dari

Video Gender di Sekolah

Apakah yang dimaksud dengan gender dan apa bedanya dengan jenis kelamin? Gender merupakan bentukan, konstruksi sosial, atau interpretasi masyarakat atas perbedaan kondisi biologis antara perempuan dan laki-laki. Gender juga sering disebut sebagai jenis kelamin sosial. Sedangkan jenis kelamin adalah perbedaan biologis dan kodrati laki-laki dan perempuan dari organ dan fungsi reproduksinya yang ditetapkan dan melekat

Video Perbedaan Individu dalam Pembelajaran

Semua anak memiliki hak yang sama untuk belajar dan memperoleh pendidikan yang berkualitas tanpa memandang perbedaan fisik, intelektual, sosial, emosi, bahasa, atau kondisi lainnya yang ditetapkan dalam Konvensi Hak Anak yang telah ditandatangani hampir semua negara di dunia. Termasuk anak yang mengalami gangguan kecerdasan dan berbakat. Guru diharapkan memiliki pemahaman yang baik tentang keberagaman kondisi